A ti, lector
desconocido, dos preguntitas:
·
¿Sabes quién
es Noam Chomsky, cuál es, más o menos, su pensamiento y qué te puede aportar?
·
¿Sabes quién
es Leo Messi, cuál es, más o menos, su pensamiento y qué te puede aportar?
Si has
respondido ambas preguntas, te felicito. Si sólo la última, tienes una
particularidad; como la mayoría: miras mucho la tele y lees poco.
Unos apuntes
sobre Chomsky, poco conocido. Desgraciadamente.
Lingüista y
filósofo que considera, en su pensamiento, al poder; como capaz de utilizar a
los medios para manipular a la sociedad. Dicha manipulación está orientada a su
control, docilidad y sumisión; y para ello emplea 10 estrategias diferenciadas.
1.-
DISTRACCION
Desviando la
atención de lo importante y del conocimiento esencial. La fórmula es inundar,
diluvio de información, impedir pensar, irritar, aburrir, (falsa política, falsa
economía, futbol, cotilleo, documentales, etc.)
2.- CREAR
PROBLEMAS PARA DESPUES OFRECER SOLUCIONES
Se crea un
problema, se produce temor o pánico. Es el mismo público quien solicita o
acepta, como mal menor, medidas excepcionales. Ejemplo: terrorismo, violencia
urbana, crisis, etc.
3.-
GRADUALIDAD
Una medida
que en su integridad de una sola vez sería inaceptable, se aplica gradualmente,
a cuenta gotas, en diferentes fases o años. ¿Te suena?
4.- DIFERIR
Para que el
público acepte una decisión impopular basta presentarla como “dolorosa” pero
necesaria aunque de aplicación en un futuro aún no definido. La masa
ingenuamente espera que en un futuro todo irá mejor y se resigna.
5.-
INFANTILIZAR
Desproveer
al público de sentido crítico. A menos edad mental mayor facilidad para su
engaño. Igual que a los niños.
6.- LA
EMOTIVIDAD MUCHO MAS QUE LA REFLEXION
Los aspectos
emocionales (alegrías, penas, miedo, ira) cortocircuitan el análisis racional.
De tal forma que se puede inducir a la masa a lo que se desee por parte del poder.
7.-
IGNORANCIA Y MEDIOCRIDAD
Hacer que el
público sea incapaz de distinguir los métodos empleados para su control. Es
importante, para ello, que la enseñanza sea mediocre, parcial, acotada y sin
transversalidad.
8.-
ESTIMULACION ANTE LA MEDIOCRIDAD
El público
debe ser complaciente ante la estupidez, la vulgaridad, la incultura y no
desear nada más, mientras lo tengan distraído de sus problemas cotidianos.
9.-
CULPABILIZAR
El gran
público, de inteligencia insuficiente o adormecida, limitadas sus capacidades;
es fácilmente culpabilizable de su propia desdicha lo que le inhibe de la
acción revolucionaria.
10.-
CONOCIMIENTO DEL INDIVIDUO
Quien ostenta
el poder conoce al individuo mejor que él mismo, sobre todo cuando está en
colectividad, el control es total.
Unos apuntes
sobre Messi.
No son
necesarios, es sobradamente conocido. Lamentablemente.